SEPROC 2012

Prezados:  A  Paz do Senhor !

Está Chegando os Nossos SEPROC’s, Seminário para Professores de Crianças, que o MINFAN Promove a Cada dois Anos, Fique atento a Programação para o seu Setor, e  PARTICIPE !!!

As Datas já estão com as Coordenadoras de SETOR (MINFAN) e se iniciará pelo Setor VIII no Periodo de 22 a 25 de Março na Congregação do INTEGRAÇÃO,

Tio Isac e Tia Eliúde

Fantoche com caixa de gelatina - Cacareco.net

Achei na net gente, muito lindo!!!

fonte: http://cacareco.net/2012/02/21/fantoche-com-caixa-de-gelatin/#more-8152

Veja como fazer artesanato e ainda reciclar as caixas de gelatina para fazer fantochespara as crian�as. Meu filho me fez um pedido especial, pediu pra eu criar um fantoche de cachorro pra ele brincar.

Eu pensei em reutilizar as caixinhas de gelatina que tinha em casa e dariam certinho na m�ozinha dele. E deu certo!

Se inspire com esse artesanato reciclado e recicle as caixinhas de gelatina para fazer fantoches para a garotada.

Nosso primeiro fantoche com caixa � um cachorro, que ganhou o nome de Max.

Acompanhe o passo a passo e tutorial com as imagens do fantoche de caixa de gelatina e fa�a o seu em casa.

Molde os olhos e orelhas para quem quiser imprimir.

Materiais para o artesanato reciclado:

- 2 caixas de gelatina

- fita adesiva para unir as duas caixinhas

- peda�os de eva para cobrir a caixa de gelatina

- 2 pompons pequenos para os olhos

- risque dois olhos na folha de papel branco e recorte

- l�pis

- cola quente

- tesoura

- caneta marcador preta para fazer os detalhes do nariz

- Primeiro comece unindo as caixas com fita crepe, d� um acabamento para esconder a fita se preferir.

- Recorte os peda�os de eva ou papel, para cobrir os lados e laterais da caixa. Eu usei a pr�pria caixa para riscar o molde.

- Do lado que vai abrir a boca cole eva preto, em cima e em baixo.

- Depois de cobrir a caixa vamos colar dois pompons bem em cima, para colar os olhos de papel no centro do pompom.

- Cole a orelha do cachorro atr�s do pompom

- Deixei dentro da caixa sem acabamento, mas se preferir cole eva para ficar mais bonito o artesanato.

O fantoche do cachorro ganhou at� um osso.

� f�cil de fazer e as crian�as v�o adorar o brinquedo.

Use a criatividade e fa�a em casa fantoche de caixa.

As caixas de papel�o s�o recicladas, as crian�as ficam felizes e nosso planeta agradece a criatividade!

Abra�o

Krika

Presépio de sucata

Oie amados e amadas irmãs, essa ideia não é só para o Natal, rsrsrsrs
http://cacareco.net/2011/11/02/presepio-de-natal-artesanato-com-rolo-de-papel-higienico/

Idéia  criativa para fazer artesanato de Natal com as crianças, utilizando reciclagem.

O projeto é fazer os personagens do presépio de Natal com a reciclagem de rolos de papel higiênico.

Use a criatividade, se inspire com a bela idéia de Tally do nheilke  e crie seu presépio reciclado para decorar, as crianças vão adorar esta atividade.

Presépio de Natal artesanato feito com reciclagem de rolo de papel higiênico.

O artesanato fica bonito e decora a festa do Natal e nosso planeta agradece a reciclagem!

Premiação dos juniores: Quebra-cabeça

Premiação dos juniores: Quebra-cabeça

Olá gente, como este trimestre falaremos sobre os Ensinos de Jesus adotei a dica do portal escoladominical.net de marcar a presença dos alunos (somente presença) com um quebra-cabeça. Cada Domingo darei uma peça pela presença, quando a criança montar todas as peças ganha um brinde...o desenho que escolhi é esse...

quanto a premiação para quem traz bíblia, traz um coleguinha, faz tarefa etc, gostei da ideia de um mural onde é colocado a cada domingo uma medalha de bronze,prata e ouro pelas tarefas cumpridas que depois receberam brindes por essas medalhas.

Porém, decidi trocar o chinesinho que enfeita o mural e as medalhas por um menino e uma menina lendo e troféus no lugar de medalhas, recorte os troféus em cartolina laminada nas seguinte cores azul, vermelha, prata, amarela e verde que simbolizam os seguintes pontos:

azul = 1 ponto;

vermelha=2 pontos;

verde= 3 pontos;

prata= 4 pontos,

amarela= 5 pontos

....mais ou menos assim veja o modelo o modelo...eles pintarão o desenho de menino e menina...

depois montaremos o mural...

assim que eu fizer o meu mural colocarei as fotos aqui

Lição 02 Elias o profeta da seca

peguei alguns desenhos no blog :

http://paozinhodoceumaria.blogspot.com/2011/04/elias-o-profeta.html

Leitura Bíblica: 1 Reis 17.1 -1 5
Objetivo: Demonstrar que assim como Deus cuidou de Elias, cuidará de nós também.

resumo das historias:

http://www.historiasbiblicas.advir.com/profetas%20de%20deus/elias%20o%20mensageiro%20do%20rei%20ad%202t%2004%2009.html

Elias é alimentado por corvos 

Então Elias, o tisbita, que habitava em Gileade, disse a Acabe: Vive o Senhor, Deus de Israel, em cuja presença estou, que nestes anos não haverá orvalho nem chuva, senão segundo a minha palavra.

2 Depois veio a Elias a palavra do Senhor, dizendo:

3 Retira-te daqui, vai para a banda de oriente, e esconde-te junto ao ribeiro de Querite, que está ao oriente do Jordão.

4 Beberás do ribeiro; e eu tenho ordenado aos corvos que ali te sustentem.

5 Partiu, pois, e fez conforme a palavra do Senhor; foi habitar junto ao ribeiro de Querite, que está ao oriente do Jordão.

6 E os corvos lhe traziam pão e carne pela manhã, como também pão e carne à tarde; e ele bebia do ribeiro.

7 Mas, decorridos alguns dias, o ribeiro secou, porque não tinha havido chuva na terra.

OBEDIÊNCIA – CUIDADO DIVINO

fonte:http://fotolog.terra.com.br/osvaldo_g_cruz1:162

Elias, antes de encontrar-se com a viúva de Sarepta, havia estado na fronteira do Jordão, junto à torrente de Querite (v. 3). Esta, segundo comentário de “A Bíblia Vida Nova”, seria um pequeno córrego, que só apresentava correnteza em épocas de chuva. Lá, também, Deus ordenou que os corvos alimentassem o profeta (v 4). 
Ocorre, que passados dias, a referida torrente secou, porque não chovia sobre a terra (v 7). 
Assim, Deus ordena que o profeta saia do lugar acima mencionado, e vá para Sarepta (um lugar pertencente a Sidom, na Fenícia), afim de ser sustentado, desta vez, não por corvos, mas por uma viúva. 
O texto bíblico mostra que Elias obedeceu a Deus sem questionar: ele se levantou e foi a Sarepta. 
* Lições que podemos extrair, até aqui, do texto bíblico (I Reis 17:1-10): 
1) Deus cuida de nós (Salmo 37:25: “Fui moço, e já, agora, sou velho, porém jamais vi o justo desamparado, nem a sua descendência a mendigar o pão.”) 
2) Devemos estar sempre dispostos a receber a orientação divina para nossas vidas 
3) Devemos estar sempre dispostos a obedecer tal orientação, sem questionar, porque Deus sabe o que é melhor para nós. 
2. O PODER DE DEUS – FÉ TESTADA – OBEDIÊNCIA – BÊNÇÃOS 
Pois bem, chegando à porta da cidade, o profeta encontrou-se com a viúva. Ela estava trabalhando, apanhando lenha. Elias deve ter pensando: “Achei a mulher que Deus dissera que me sustentaria. Que ótimo !!!”. Assim, pediu água para a mulher, e ela lhe deu (água, geralmente, todo mundo tem, não é?!). Logo em seguida, ele pediu pão para ela, pois devia estar com muita fome também. Água ela tinha, mas pão, coitada, ela não tinha! Além de viúva, era pobre! 
Eis o que ela tinha (v 12): 
a) um punhado de farinha numa panela 
b) um pouco de azeite numa botija 
c) dois cavacos 
A insuficiência era tanta, que o pão a ser preparado com tais ingredientes, mesmo após ser comido por ela e seu filho, era insuficiente para continuarem vivendo. Que situação difícil, não?!!!

OBJETIVOS PARA TEUS ALUNOS

• Aprender a história do “arauto do Rei”, João Batista. (Saber)
• Analisar o papel que um assistente, um precursor, pode desempenhar ao difundir um reino. (Sentir)
• Entender o significado de sucesso, segundo a perspectiva eterna de Deus. (Responder)

III. PARA O PROFESSOR EXPLORAR
• A idéia de uma vida de abnegação. • O papel dos relacionamentos para desempenhar as tarefas com sucesso.
• A maneira invertida como o mundo enxerga o sucesso.

irei fazer um teste bíblico...como atividade

TESTE BÍBLICO: ELIAS O PROFETA DA SECA

ALUNO (A) _______________________________________

1. Qual o título da historinha bíblica de hoje? ___________________________________

2. Qual o versículo que aprendemos hoje? ______________________________________________________________________________________________________________________

3. Qual o nome do profeta que estudamos hoje?_______________________.

4. O que o profeta de Deus disse ao rei Acabe que ia acontecer na terra durante aqueles anos? ___________________________________________________.

Perguntas para desempate:

O o que a mulher disse que tinha em casa quando o profeta pediu pão para comer?

___________________________________________________________

7. O que aconteceu com o filho da viúva? ______________________________________________________________________________________________________________________

Vida de profeta é difícil

Começamos mais uma lição:

Ano 1 - Vol. 4 - PROFETAS DE DEUS

SUMÁRIO:
1 - Vida de profeta é difícil!
2 - Elias, o profeta da seca
3 - Elias, o profeta do fogo
4 - Eliseu, o profeta dos milagres
5 - Eliseu, o profeta que defendeu sua pátria
6 - Jonas, o profeta do arrependimento
7 - Joel, o profeta do Espírito Santo
8 - Isaías, o profeta de Jesus
9 - Habacuque, o profeta da fé
10 - Jeremias, o profeta das lágrimas
11- Daniel, o profeta do palácio
12 - Ezequiel, um profeta do cativeiro
13 - Malaquias, o profeta da restauração

A vida de profeta é difícil

kit completo: http://www.escoladominical.net/vb/showthread.php?1891-Li%E7%E3o-1-Vida-de-Profeta-%E9-Dif%EDcil

Texto Bíblico: 1 Reis 17.1; 18.15

Profeta, esta palavra é derivada do termo grego prophetes “aquele que fala sobre aquilo que está porvir [ou adiante]”, um proclamador ou intérprete da revelação divina. Ela geralmente refere-se àquele que age como porta-voz. Às vezes, também é sinônimo de “vidente” ou “pessoa inspirada”, e traz a conotação de um prenunciador ou revelador de eventos futuros. O uso prático determina o sentido em que a palavra deve ser entendida.

A profecia é um dom que Deus concede, não com finalidade de prevermos o futuro, mas de nos levar a Cristo (Ap 19.10b). As profecias são repletas de benefícios espirituais como a edificação, a consolação e o conforto; elas apresentam a vontade de Deus (Dicionário Bíblico Wycliffe, CPAD).

Professor, explique às crianças a diferença entre os profetas de Deus e os adivinhos que o mundo confia para prevê o futuro.

Boa idéia

Você vai precisar de jornais e revistas que contenham a seção de horóscopo, propaganda de cartomantes e etc.

Entregue aos alunos e peça para eles fazerem uma leitura breve. Depois explique que horóscopo, cartomantes, ciganas e etc. são estratégias de Satanás para confundir as pessoas. O inimigo não tem o poder de prever o futuro. Somente Deus sabe o que acontecerá no dia seguinte.

1. Cartaz Tema do Trimestre

2. Memorização Versiculo Chave

Dica da Tia Sandra

http://www.escoladominical.net/vb/showthread.php?1891-Li%E7%E3o-1-Vida-de-Profeta-%E9-Dif%EDcil
Escreva o texto no quadro de giz. Faça a memorização aos poucos, apagando cada palavra.
Depois que conseguir apagar todo o texto, faça a brincadeira doversículo aos pedaços.
No kit tem uma folha com o texto do versículo para vc recortar.
Recorte em tirinhas, uma ou duas palavras juntas, conforme o número de alunos na classe.
Dobre. Coloque numa caixa e deixe que cada um pegue uma tirinha. Coloque os alunos um bem longe do outro, espalhados pela sala. Ao tocar um apito, todos deverão abrir seu papelzinho e tentar encontrar os coleguinhas que estão com a outra parte da frase. Devem ficar em pé, um ao lado do outro, formando assim o texto do versículo.
Se a turma for grande, dividir em 2 grupos e cronometrar quanto tempo cada grupo leva para formar o versículo.

3. Cartaz Versículo Chave


4. Folha de atividades

5. Marcador de bíblia

O GUARDA - CHUVA AMBULANTE

Vocês gostariam de ouvir a história de um guarda-chuva ambulante?
É um fato que realmente aconteceu.
Um guarda-chuva grandão, ía andando bem depressa pela rua.
Parecia possuir pés próprios, era bonito, feito de várias cores brilhantes, enorme ia saltitando pela rua abaixo.
Todo mundo ficou curioso a respeito do guarda-chuva estranho.
Crianças e adultos iam seguindo atrás, logo eles descobriram que os pezinhos pertenciam a um menino, ele andava depressa, sem dizer uma palavra, e o grupo segui-o.
Finalmente chegaram a um lugar sombreado, debaixo de uma árvore bem grande, o menino colocou o enorme guarda-chuva no chão.
- Quem quer ouvir a história do meu guarda-chuva? Perguntou ele, as crianças se aproximaram.
Sentem-se então e escutem- o menino mandou, e todos obedeceram apesar do fato de alguns serem maiores do que ele.
Apontando para a parte preta ele começou:
- Estão vendo esta cor? O preto nos faz pensar na escuridão e no pecado, cada um de nós já fizemos coisas erradas uma vez ou outra.
Muitas vezes pecamos numa hora quando ninguém está por perto, ou no escuro, quando ninguém pode nos ver, as coisa feias que praticamos são chamadas de pecados.
Todos escutavam com atenção.
Vocês estão vendo esta cor dourada?
Esta nos faz lembrar o céu, onde tem ruas de ouro, nenhum pecado pode entrar no céu, porque se entrasse estragaria o céu.
Não existe pecado lá, por isso nenhum de nós podemos ir para o céu, porque todos nós temos pecado no coração.
Mais estão vendo esta cor vermelha? Continuou o menino... esta nos conta que o Senhor Jesus Cristo morreu na cruz e derramou seu precioso sangue para nos perdoar os pecados.
O Senhor Jesus é o filho de Deus, ele tomou o castigo que nós merecemos.
Quando cremos que ele é mesmo o Filho de Deus e o recebemos como nosso Salvador, ele perdoa todos os nossos pecados, tornando o nosso coração limpo e puro,como a parte branca do meu guarda-chuva, mais é preciso confiar em Jesus. Temos que pedir perdão pelos nossos pecados.
Quando fazemos isso, ele vem morar em nosso coração e torna-se nosso Salvador. E Jesus faz com que possamos entrar no céu um dia quando deixarmos esta vida.
Agora, quantos de vocês sabem que são pecadores? Mas querem ir um dia para o céu? todas as mãos se levantaram. – Está bem, então diga para Deus que você é um pecador.
Logo, silenciosamente as crianças se ajoelharam no chão, cada um falou com Deus, confessando os seus pecados.
Diga-lhe agora que você crê que o Senhor Jesus Cristo morreu em seu lugar e peça que Jesus lhe salve neste instante.
Baixinho, as crianças começaram a orar.
O menino tirou um Bíblia pequena ( um novo testamento ) do seu bolso, abriu no terceiro capítulo do Evangelho de João e verso dezesseis.
- Vou ler um versículo da Palavra de Deus, quando chegar as palavras “ o mundo” você deve substituir pelo seu nome e quando eu falar “ todo aquele” você coloca seu nome ali também, estão entendendo?
“ Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho Unigênito,
( Joãozinho )
para que todo aquele que nele crê, não pereça mais tenha a vida eterna.
( Joãozinho )
Cada um leu o versículo, colocando o seu próprio nome.
Isto significa que se você de fato crê que Deus lhe ama e que Ele mandou seu filho para morrer em seu lugar, e se você confia em Jesus e o recebeu em seu coração então você acaba de nascer na família de Deus, e todos que pertencem á família de Deus tem a vida eterna. É a palavra de Deus que diz isto, e pode ter certeza: é a verdade.
Ele parou um instante, e olhando firmemente para todos.
Estão notando que tenho ainda uma outra cor no meu guarda-chuva?
Qual a cor que falta?
Os ouvintes responderam, todos juntos: “ Verde”.
Está certo , não falei nada sobre o verde, pois bem, é o seguinte:depois de termos recebido o Senhor Jesus e termos o perdão dos nossos pecados e estamos prontos para irmos para o céu, Jesus quer que nós cresçamos espiritualmente, que sejamos crentes mais firmes cada dia que passa.
O verde nos fala das coisas que crescem, como as árvores, as flores, as gramas..., você só vai se tornar um crente forte, se você ler a Bíblia e orar todo dia, o no domingo é preciso ir para Escola Dominical, não se esqueçam disso.
Ele fechou o guarda-chuva.
Quero que vocês vão embora agora para contar á mais alguém as coisas que eu lhe contei, voltarei amanhã para ver se vocês poderão repetir para mim tudo o que lhes falei sobre as cores.
Todos que puderem me dizer os significados das cores, e explicar como é que a gente se salva, receberá um livrinho com estas mesmas cores, para poder contar a mais alguém. ( o professor pode fazer vários livrinhos para darem aos seus alunos).
As crianças não voltaram logo para a brincadeira, em vez disso foram falar daquilo que acabaram de ganhar.
E o nosso amiguinho abriu o guarda-chuva novamente e continuou andando pelas ruas, procurando outras pessoas para ouvirem o evangelho.



Nota para o professor: Mais Tarde soube alguma coisa sobre este menino, parecia ter apenas dez anos, mais de fato ele tinha doze, ele havia aceitado á Cristo numa classe da Aliança Pró Evangelização das Crianças, e mais tarde completou um cursinho por correspondência que a própria Aliança publica.
Ele desejava de todo o seu coração, ser um pregador quando crescesse!!!
Aliás, ele já era um missionáriozinho!!!

A AUTORA.

PUBLICAÇÃO APEC ALIANÇA PRÓ EVANGELIZAÇÃO DAS CRIANÇAS