Lição 10 - Papai do céu me dá um coração bondoso

Leitura Bíblica
Lucas 10.25-37


I - De professor para professor

Prezado professor, neste domingo as crianças aprenderão que Papai do céu nós dá um coração bondoso.

· Recapitule a lição anterior. Pergunte o que elas aprenderam.

· A palavra-chave que trabalharemos neste domingo é “Bondade”. No decorrer da aula repita a frase: “Papai do céu me dá um coração bondoso”.

II - Para refletir

A benignidade e a bondade estão de tal forma relacionadas que não é fácil distingui-las. A pessoa benigna também é pessoa boa; a pessoa boa é, por sua natureza, uma pessoa benigna. Estas duas características se originam do amor. Alguém disse que a paciência, é amor sofredor, que a benignidade é amor compassivo; e que a bondade é amor ministrante.

Estas características, que são produzidas em nós pelo Espírito Santo, têm haver com as nossas relações com as pessoas. Quando alguém diz: “Ela é uma boa pessoa”, está inclusa a ideia de benignidade e generosidade para com os outros.

Pensamos em benignidade como expressão de amor de uma pessoa para outra, e em bondade como qualidade de ser puro.

III - Regras prática para professores

As crianças do maternal precisam de mais espaço por criança que qualquer outra idade. Geralmente, o que acontece em muitas igrejas é que a classe do maternal fica alojada na menor sala. Se você se encontra nessa situação e não sabe como resolvê-la, converse com o pastor ou com a pessoa responsável. E esteja preparado para ser insistente. Por algum tempo, seja a roda que range, porque esta é a que receberá óleo.

Entretanto, se não há solução imediata, apenas soluções a longo prazo, como a construção de um novo prédio, você também pode tentar implementar algumas formas de aproveitar ao máximo aquilo que tem. Num espaço pequeno, com uma grande e apenas um professor, um planejamento bem estruturado auxilia no controle da turma. Planeje uma aula com muitas atividades. Todos os materiais devem estar prontos para o uso. Remova os brinquedos mais barulhentos, os que precisam de mais espaços e aqueles com os quais as crianças brincam girando por toda a sala. Mantenha somente aqueles que as crianças possam utilizar sentadas. 

Seus alunos podem ser “demolidores” de casas, mais ainda não são “demolidores” de salas de aula. Os domingos em que parece que tudo está dando errado fazem parte do processo de adaptar as crianças à sala de aula. Quando assumimos esse trabalho, ninguém pode nos prometer um jardim de rosas, mas, com certeza, haverá rosas no caminho (Extraído do Livro Como Ensinar Crianças do Maternal, CPAD)

IV - Atividades 

Você vai precisar de retângulos de cartolina, tinta guache e palitos de picolé.

1º Passo

Desenhe um coração nos retângulos de cartolina.

2º Passo

Dentro do coração escreva a seguinte frase: O coração de (nome da criança) é bondoso.

3º Passo

Peça às crianças que molhem o dedinho na guache e cubram o coração.

4º Passo

Depois fixe o palito de picolé na parte de trás.

Finalize a aula lendo com as crianças a inscrição interna do coração

Lição 09 - Papai do céu me dá saúde

Leitura Bíblica
2 Reis 5.1-16

De professor para professor

Prezado professor, neste domingo as crianças aprenderão que Papai do céu nós dá saúde.

· Recapitule a lição anterior. Pergunte o que elas aprenderam.

· A palavra-chave que trabalharemos neste domingo é “saúde”.

· No decorrer da aula repita a frase: “Papai do céu me dá saúde”.

Para refletir

“A vida pode dar voltas inesperadas e dolorosas. Uma garotinha de Israel descobriu-se um prêmio de guerra. Ela tornou-se uma escrava, propriedade da família de Naamã. Mas ainda que a história se desenrole de forma contrária ao que poderíamos esperar ao invés de autopiedade, encontramo-la compadecendo-se de seu mestre; ao invés de desejar o mal àquele que a tinha capturado, ela espera o seu bem-estar. Ela não estava arrasada por sua desventura e ergueu-se acima de tudo isso.

Naamã, o mestre dessa garotinha, era um comandante sírio bem-sucedido. Mas também era leproso. Em Israel, uma pessoa com lepra era excluída. Os sofredores eram obrigados a anunciar sua imundícia a todos que estivessem próximos.

Com uma fé simples, a garotinha sugeriu à esposa de Naamã que ele fosse ver o profeta de Deus em Samaria, pois tinha certeza que Eliseu seria capaz de realizar a cura. Deve ter havido uma nota de convicção em sua sugestão, porque Naamã a levou a sério. Finalmente ele foi curado por Deus.

Às vezes tudo o que podemos fazer é indicar Deus às pessoas. Todavia, por isso Já realiza grandes coisas. A fé de uma criança pôs em ação uma cadeia de eventos os quais Deus recebeu a glória. Devíamos estar alertas às mesmas oportunidades hoje. O Senhor pode realizar milagres através de nossas pequenas ações”. Texto extraído do livro 365 Lições de Vida Extraídas de Personagens da Bíblia, CPAD.

Regras prática para professores

Os professores precisam se colocar no lugar dos seus alunos e tentar sentir o que eles sentem, pensar como eles pensam e vivenciar o que eles vivenciam. Deixar de lado o fato de já conhecerem a lição, sempre lembrando de que os alunos não conhecem. Não podem permanecer em seu próprio mundo, tentando lhes falar através de um grande abismo, como se eles estivessem distantes. Tentem tocar o mundo em que eles vivem. O processo de ensino se tornará uma grande aventura. Texto adaptado do livro Educação que é Cristã, CPAD.

Atividades

Você vai precisar de círculos de cartolina, lã, caneta hidrográfica, tesoura, cola branca e cola colorida.

Procedimento:

1º Passo
Recorte vários círculos de cartolina.

2º Passo
Coma a fita adesiva fixe o palito de churrasco atrás do círculo.

3º Passo
Passe cola branca em outro círculo e fixe no primeiro, na parte onde está o palito afixado. Desenhe uma carinha feliz de um lado e uma triste do outro.

4º Passo
Distribua entre as crianças: fios de lã, cola colorida.

5º Passo
Ajude-os a fazer o cabelo, e peça-os para fazer as gotinhas no rostinho triste, que representaram à doença.

Comente com as crianças que Naamã ficou muito triste quando ficou dodói. Mas depois que Papai do céu o curou ele ficou muito feliz.

Desenvolva a seguinte brincadeira com as crianças: quando você disser: Naamã ficou doente! Elas deverão mostrar a carinha que representa a tristeza, Papai do céu curou Naamã, deverão mostrar a carinha que representa a felicidade.


Uma contribuição da Nádia!

Lição 08 - Papai do Céu Cuida de Mim

Leitura Bíblica
Atos 27.8-44

De professor para professor
Prezado professor, neste domingo as crianças aprenderão que Papai do Céu cuida de todos.

· Recapitule a lição anterior. Pergunte o que elas aprenderam.

· A palavra-chave que trabalharemos neste domingo é “cuidar”. No decorrer da aula repita a frase: “Papai do Céu cuida de mim”.

Para refletir

Fé que confia
“Devemos ter uma atitude na qual estejamos além do ponto de confiar em nós mesmos. Amado, há tantas falhas na confiança em si mesmo. Não é errado ter coisas boas que nos dê satisfação, mas nunca devemos ter qualquer coisa no plano humano na qual confiemos.

Há somente um lugar seguro no qual podemos confiar. Em Deus está a nossa confiança. No nome dEle podemos prosseguir. Nele podemos confiar. Ele nos conduz em vitória. Quando nossa confiança não está em nós mesmo, mas somente em Deus, Ele cumpre a promessa de estar a toda hora conosco, endireitar nossa vereda e abrir nosso caminho. Então entendemos como é que Davi pode dizer: ‘Pela tua brandura, me vieste a engrandecer’ ( 2 Sm 22.36).

Ele é amante das almas! Não temo confiança na carne. Nossa confiança está e apoia-se somente no Único que pode vir à meia-noite tão facilmente quanto ao meio-dia, e tornar a noite e o dia iguais para aqueles que descansam completamente na vontade de Deus e sabem que “todas as coisas contribuem juntamente para o bem daqueles que amam a Deus” e confiam nEle. O Senhor me ajudou a não ter confiança em mim mesmo, mas a confiar inteiramente nEle, bendito seja o seu nome!” Texto Extraído do livro Smith Wigglesworth, Devocianal, CPAD.

Regras práticas para professores

Os primeiros anos de vida das crianças, são uma excelente oportunidade para estabelecer os alicerces espirituais. Nesses anos iniciais, as crianças adquirem uma quantidade espantosa de informações e habilidades, e nesse período, em que as portas estão abertas, pode-se estabelecer bem o fundamento do que aprenderão e vivenciarão espiritualmente.

O principal fundamento que você quer estabelecer nesses primeiros anos de treinamento espiritual dos pequenos é o amor. As crianças, acima de tudo, precisam entender que são amadas, aceitas e queridas, pelos seus professores e principalmente por um Deus real, cuidadoso e poderoso. Esses anos iniciais representam a melhor época para estruturar na criança o conhecimento de Deus, ou seja, o conhecimento do Deus real, cuidadoso e poderoso. Texto adaptado do livro Ensine Sobre Deus Às Crianças, CPAD.

Sugestões 

Você vai precisar de papel cartão, cola branca, tesoura e caneta hidrográfica.

Procedimento:

1-Desenhe e depois recorte no papel cartão, um escudo (pode ser redondo).

2-Recortes tiras largas de papel cartão, que deverão ser fixadas na parte de trás do escudo, elas facilitarão para as crianças segurá-lo. 

3-Na frente do escudo escreva o versículo do dia. Peça para eles enfeitarem os seus escudos.

Explique às crianças que antigamente os soldados usavam escudos para se protegerem do ataque dos inimigos e que Deus é o nosso escudo de proteção. Ele cuida de nós. No término da aula repita juntamente com os seus alunos o versículo do dia.

Obs. Professor, você deverá confeccionar um escudo para cada criança

Dinâmica

fonte: Revista ENSINADOR CRISTÃO - www.cpad.com.br

Turminha da Tia Josélia Gama em Natal / RN, muito linda!!!!

Louvo a Deus por mais um trimestre comcluido poor mais uma etapa de aprendizado na vida dos meus pequeninos,foi muito legal a nossa comemoraçãoiniciou com um café da manha depois a nossa aula, brindes e brincadeiras. Mas quero deixar aqui um especial obrigada para nossa irmã Sandra que nos ajuda muito ela arruma todos os visuais pintamos e estudamos. A nossa equipe é toda especial começa com o Pai o Filho o Espirito Santo, a Palavra e nós Sandra,as tias e as nossas crianças que Deus te bençoe mais e mais beijos

 Imagens Anexas

Lição 13 - Uma vitória no grito! (Muralhas de Jericó)

Leitura Bíblica
Josué 6

“A cidade de Jericó tinha uma área de cerca de 32km2. Era uma cidade-fortaleza, não somente para seus habitantes, como também para os das regiões agrícolas em derredor. Os muros tinham cerca de nove metros de altura e seis de espessura. Jericó era considerada invencível, por ter a proteção dos deuses cananeus. A captura de Jericó era a chave de toda a estratégia bélica de Josué, pois demonstraria que o Deus de Israel era superior aos deuses cananeus, logo, a derrota dos cananeus era inevitável” (Texto extraído da Bíblia de Estudo Pentecostal, CPAD).

Boa ideia!
Você vai precisar de caixas pequenas, papel tipo pedra, cola e tesoura.
Encape as caixas com o papel pedra e entregue as crianças, peça a elas para montarem a muralha de Jericó.
Ao terminarem a montagem, elas devem recontar a história das muralhas de Jericó.Obs. Se não encontrar o papel pedra, utilize o papel 40 kg, passe o giz de cera preto na posição horizontal.

Leitura Bíblica: Josué: 3 - 6
Objetivo: Explicar que Deus cumprirá a promessa de voltar para buscar a sua igreja

Queridas Tias,
A lição 13 fala sobre as muralhas de Jericó e a fantástica vitória do povo de Israel, conquistando finalmente a terra prometida.
Muitas crianças já viram essa história nas classes anteriores de Maternal e Primários... e deve ter tido aquela famosa MURALHA de caixas de sapato, que na 7a. marcha do povo, veio abaixo.
Mas... e quem nunca viu essa historinha? Seria legal então vc se esforçar para conseguir muitas, muitas caixas de sapato e construir uma bela muralha para sua aula. Visite sapatarias e peça lá doação de caixas... eles com certeza tem sim.
Se puder pintar com tinta marron, MARAVILHA!!
Leve umas 2 cornetas pra sala... faça o grupo dar 6 voltas em redor da sua muralha, marchando o mais forte possível.
E... na 7a volta todo mundo dá um belo GRITOOO junto com o toque das cornetas, e BUMMM!! Lá se vai a muralha! :lol:
Mas atenção: faça apenas uma vez, porque a barulhada vai ser enorme e não queremos atrapalhar a aula da salinha do lado, né? (avise antes para as tias das outras salas que as muralhas vão ruir!) :wink:

DANÇA DAS CADEIRAS
Na revista do Prof. tem essa conhecida dinâmica, super legal para fazer antes da aula.
Veja que logo depois vc terá que cantar algum corinho doce e suave, para acalmar os ânimos e vc entrar na lição propriamente dita.


ATIVIDADE: MURALHA
Atividade de recorte e colagem.
No kit tem um desenho de uma muralha. Leve papel criativo marrom, as crianças deverão 'amassar' o papel um pouco, antes de cortar retângulos para colar na folha. Serão os tijolos da muralha de Jericó.

Tem também a folha de perguntas da revista PRIMARIOS.

Cartaz FRASE DO DIA
Veja que hoje está em preto e branco, atendendo o pedido das tias que não tem condições de imprimir colorido.
Imprimir em papel 180g.
Pinte bem bonito, cole contact transparente.

O cartaz do versículo chave deve ser impresso em papel 180g - branco ou creme.
Os cartões são uns lápis muito fofos, onde cada criança deverá escrever o versículo chave da lição.
Seus alunos já escrevem bem? Espero que sim...

Bem, este é o kit da última lição do Trimestre.
Foi um prazer criar esse material para vcs. É com alegria que compartlho aqui toda semana.
Gostaria de pedir para as tias postarem material completar.... mas não há necessidade de se postar cartazes ou figuras, pois tudo isso já tem no kit. Então vamos evitar duplicação de material, não é mesmo?
Quem precisar de mais desenhos sobre o tema, pesquise na Sala de Desenhos - Figuras - Atividades, Forum Antigo Testamento.
http://www.escoladominical.net/vb/sh...9-Calebe-Raabe

Bjs, Sandra

Lição 12 - Basta crer! (Raabe)

www.cpad.com.br

Lição 12 - Basta crer! 

MEDITAÇÃO

“A criança chamada ‘difícil’, voluntariosa, hiperativa, problemática

Algumas das causas desses problemas alistamos a seguir. Omissão dos pais ou responsáveis pela criança, na sua idade de formação básica da personalidade (4/5 anos de idade). Também, omissão pelos pais, da disciplina preventiva e cristã, bíblica e amorosa no lar. Fatores hereditários, congênitos; herança genética da criança, não identificados e não tratados. Instintivismo e energia naturais da criança, não trabalhado mediante educação, terapia, amor e disciplina. Ausência constante dos pais; principalmente da mãe. O pai e a mãe estão presentes com a criança, mas sem qualquer autoridade sobre a mesma. Criança que viveu em creches na primeira e na segunda infâncias (havendo exceções aqui, é evidente).

Outras causas são, criança que desde o seu nascimento desconhece limites de tudo, por omissão dos pais. Ler aqui: Provérbios 29.15; 1 Samuel 3.13; 1 Reis 1.6. Estamos falando aqui de limites justos, apropriados, com objetivos definifos e monitorados.

A causa também pode ser o cumprimento de leis bíblicas da “semeadura e colheita” sobre os pais (Gálatas 6.7; Êxodo 34.7; Salmo 99.8; Números 14.20-34). Isto é, quebra das leis bíblicas pelos pais, na sua vida pregressa.” (Ensinador Cristão. CPAD. nº 7.p.20).

Fonte: Manual de Ensino para o Educador Cristão, p-132.

ATIVIDADE

Aproveite o tema deste domingo e proponha à turma a seguinte tarefa:

1. Desenhe numa folha de papel craft ou cartolina marrom o tronco de uma árvore, no tamanho de 25 a 30 cm. Reproduza cópias o suficiente para toda a turma.

2. Entregue a cada criança uma folha de papel verde, a fim de que possam desenhar nela sua própria mão cinco vezes e escrever dentro o nome de seus familiares.

3. Após desenhá-las, os alunos devem recortá-las e colá-las no tronco de cabeça para baixo, ou seja, com os dedos virados para baixo. Utilize durex ou grampeador para realizar isso.

4. Para encerrar a atividade, solicite que as crianças escrevam no tronco o versículo-chave da lição e ore pelas famílias das crianças, especialmente por aqueles que ainda não são salvos.

Texto Bíblico Josué 1.1 - 2.24
Objetivo: Enfatizar que todo aquele que crê em Jesus erá salvo
__________________________________________________ _____________

A Paz, queridas Tias!
Para esta lição crie um kit bem lindinho! :wink:
Todo o enfoque do material é para o fato da criança salva também ter sua família salva em Jesus.
Se vc quiser incluir algum desenho sobre Raabe, vc pode baixar do Tópico, na Sala de Recursos Visuais:
http://www.escoladominical.net/vb/sh...9-Calebe-Raabe

1. Recapitulação
Confeccionar uma casinha - como no modelo abaixo, criado pela Profa. Lorisa.
Coloque dentro papéis coloridos, dobradinhos, com as perguntas que deseja trabalhar com seus alunos.
Coloque perguntas sobre a presente lição, bem como sobre das lições passadas.


2. Versículho chave no varal
Veja que eu modifiquei o versículo chave para uma versão mais conhecida.
Criei 4 moldes de casinhas com o texto dentro.
E tem uma casinha sem nada escrito. Imprimir 4 vezes.
Recorte e cole em cada uma das outas casas, unindo-as pela pontinha do telhado, dobrando ali (pode grudar com durex).
Assim, a casinha dobrado pelo teto deverá ser pendurada num varal de corda ou de barbante (conforme aparece na foto do kit).
Fazer a memorização do verículo. Confome as crianças forem memorizando, escolha uma casa e coloque ela 'de costas', sem que apareça o texto. Uma a uma, até que todas as casas penduradas no varal estejam sem aparecer o texto.
Vc pode também retirar as casas, misturar.... e chamar cada aluno para colocar em ordem no varal.
Vc pode marcar o tempo de cada um e ver quem é o mais rápido! :wink:

4. Cartaz FRASE DO DIA

É um lindo móbile.
A casinha colorida vc deve imprimir em papel com 180 de gramatura.
Faça a silhueta dela em papel duro, branco e vc deverá colar a beiradinha esquerda da casa colorida por cima, como se fosse uma capinha de caderno. Dentro vai o texto da FRASE DO DIA (está no kit).
Prender a 'capa' na parte esquerda por dentro, com durex, de forma que ela possa ser aberta.
Faça essa parte de dentro - a silhueta, um pouquinho maior, pois e na base que vc irá pendurar os círculos com o rosto da 'família' ....
Fica bem lindinho! 

5. Atividade - montar uma casinha
No kit tem uma linda casinha para pintar, recortar e montar.
Imprimir em papel duro- ou.... corte o papel cartão branco do tamanho de uma folha A4 e coloque um a um na sua impressora! :wink:
Providenciar tesourinha e cola para todos.
Monte a sua antes para saber qual é o grau de dificuldade leve a sua como modelo.
Eles vão amar! 

6. Folha de cartões com o versiculo chave.

Bem tias, eis o kit de mais uma lição dos primários!
Para mim, é uma alegria fazer parte das suas aulas através desses kits que faço, de todo coração, viu?
Espero que este material esteja sendo útil para suas aulas.
Ainda conto com a doação das professoras para que possamos manter o site no ar.
Veja meu pedido postado na lição 11.
Deus te abençoe ricamente!
Bjs, Sandra

Lição 11 - Um novo líder

Leitura Bíblica: Números 27.12-23; Deuteronômio 3.23-29
Objetivo: Enfatizar que um ato de desobediência pode trazer consequências muito ruins. 

A Paz, tias dos Primários!
Nesta lição vamos enfatizar a importância de obedecermos o papai, a mamãe, Deus.

1. Fantoches
Usando saco de papel pardo, vc irá colorir, recortar e montar um fantoche de Moisés e de Josué para contar a história.
(fantoche de saco de papel - cortar naquele risco na altura da boca - assim o fantoche irá 'falar').... :P 
Veja aqui como fazer:
http://www.escoladominical.net/vb/sh...-saco-de-papel

No kit tem uma folha com 2 fantoches de Josué. Esse será feito pelos alunos no final da aula - como atividade de fixação.
Portanto, providencie saquinho de papel para todos! :wink: 

2. Atividade de escrever
Na revista do Prof. vem uma sugestão de Oficina Criativa, onde as crianças devem escrever (ou desenhar) quatro ordens dos pais, responsáveis ou professores que elas NÃO tem obedecido - servirá de um lembrete que essas ordens precisam ser obedecidas. 
No kit vc irá encontrar a folha pronta. 
Basta recortar e cada criança trabalhará no seu livrinho da OBEDIÊNCIA. Na folha aberta - verso, cada aluno pode escrever o texto do versículo chave.
Terminado, dobrar em 4.

3. Cartaz Versículo Chave
4. Cartaz FRASE DO DIA
5. Folha de cartões

O final do Trimestre se aproxima.
- Hora de fazer um levantamento dos prováveis ganhadores dos premios do Trimestre (1º, 2º e 3º lugares).
- Pensar no presentinho de participação para os demais.
- Providenciar DIPLOMA DO TRIMESTRE e cartãozinho - tem no Portal!
http://www.escoladominical.net/vb/sh...a-EBD-Infantil
- Verificar quem fez aniversário e irá mudar de classe. Deve ter uma formatura para quem está indo para os JUNIORES.
- Comprar as novas revistinhas do próximo trimestre.
- Pensar no plano de frequência que irá usar.
- Refazer o mural - providenciar nova decoração da sala - dentro do tema das próximas lições.
Então.... mãos à obra! :wink:

Deus te abençoe ricamente!!
Bjs, Sandra

Lição 11 - Um novo líder

Leitura Bíblica: Números 27.12-23; Deuteronômio 3.23-29
Objetivo: Enfatizar que um ato de desobediência pode trazer consequências muito ruins. 

A Paz, tias dos Primários!
Nesta lição vamos enfatizar a importância de obedecermos o papai, a mamãe, Deus.

1. Fantoches
Usando saco de papel pardo, vc irá colorir, recortar e montar um fantoche de Moisés e de Josué para contar a história.
(fantoche de saco de papel - cortar naquele risco na altura da boca - assim o fantoche irá 'falar').... :P 
Veja aqui como fazer:
http://www.escoladominical.net/vb/sh...-saco-de-papel

No kit tem uma folha com 2 fantoches de Josué. Esse será feito pelos alunos no final da aula - como atividade de fixação.
Portanto, providencie saquinho de papel para todos! :wink: 

2. Atividade de escrever
Na revista do Prof. vem uma sugestão de Oficina Criativa, onde as crianças devem escrever (ou desenhar) quatro ordens dos pais, responsáveis ou professores que elas NÃO tem obedecido - servirá de um lembrete que essas ordens precisam ser obedecidas. 
No kit vc irá encontrar a folha pronta. 
Basta recortar e cada criança trabalhará no seu livrinho da OBEDIÊNCIA. Na folha aberta - verso, cada aluno pode escrever o texto do versículo chave.
Terminado, dobrar em 4.

3. Cartaz Versículo Chave
4. Cartaz FRASE DO DIA
5. Folha de cartões

O final do Trimestre se aproxima.
- Hora de fazer um levantamento dos prováveis ganhadores dos premios do Trimestre (1º, 2º e 3º lugares).
- Pensar no presentinho de participação para os demais.
- Providenciar DIPLOMA DO TRIMESTRE e cartãozinho - tem no Portal!
http://www.escoladominical.net/vb/sh...a-EBD-Infantil
- Verificar quem fez aniversário e irá mudar de classe. Deve ter uma formatura para quem está indo para os JUNIORES.
- Comprar as novas revistinhas do próximo trimestre.
- Pensar no plano de frequência que irá usar.
- Refazer o mural - providenciar nova decoração da sala - dentro do tema das próximas lições.
Então.... mãos à obra! :wink:

Deus te abençoe ricamente!!
Bjs, Sandra

Lição 10 - VIVA A LIBERDADE!

Leitura Bíblica: Levítico 25.8-55 e Deuteronômio 15.1-11
Objetivo: Demonstrar que, assim como Deus se preocupa com os mais pobres, devemos não somente nos preocupar, mas também ajudar aqueles que precisam.

.................................................. .

Queridas tias,
O assunto da lição desse domingo fala da realidade que pode ser a de muitos dos seus alunos: a pobreza.
Verifique junto ao Dep. de Assitência Social da sua igreja como sua classe de Primários pode atuar de forma eficaz para abençoar famílias necessitadas da igreja/do bairro.

1- Para fazer na hora do louvor.
As crianças deverão cantar o corinho "No Egito escravo fui".
Criei uma atividade para vc fazer logo no início da aula.

Usando folhas de jornal, corte tirinhas com 1 cm de largura com cerca de 20 cm de comprimento. 
Corte umas 4 ou 5 tirinhas para fazer as argolas das "algemas" dos escravos.
Use papel cartão (bem duro) preto e faça a parte para prender nos pulços. 
Essa algema que vai nos pulsos tem que ser bem forte, pois não deve se rasgar. As argolas devem ser fáceis de rasgar.
Cole nas 2 algemas pretas a tirinha com a frase VIVA A LIBERDADE EM JESUS (está no kit).
As crianças de mãos dadas, então, deverão cantar o corinho com suas algemas. 
No momento certo, deverão PARTIR as algemas, em sinal de liberdade em Jesus!
As crianças assistirão suas aulas com as algemas partidas e, no decorrer da lição, verão quanto era importante a liberdade que os escravos sentiam no ANO DO JUBILEU.
Faça para vc também e use durante toda a aula.

2- Cartaz FRASE DO DIA
A revista sugere a montagem de cartazes pelas crianças com a frase do dia, gostei muito da idéia.
No kit vc irá encontrar o TÍTULO do cartaz, que deverá ser pintado pelas crianças... as palavras podem ser recortadas e montadas no cartaz feito por elas.
Vc irá precisar de tantas folhas de papel cartão quanto seja o número de grupos que irá criar (3, 4, etc).
Leve jornais e revistas para as crianças pesquisarem fotos de fome, tristeza, violência.
As crianças deverão recortar e fazer uma colagem no cartaz do grupo. 
No kit tem uma pastinha com 8 fotos que peguei na internet. Mas vc não precisa impirmir... melhor levar jornais e revistas para que as próprias crianças pesquisem e recortem.
Leve figuras de flores, algo BONITO para colar nos cartazes que retratam tanta tristeza - irá significar o cuidado de Deus nesse cenário tão triste.

3- Versículo chave
No kit vc irá encontrar um cartaz com o versículo chave para ser impresso em papel 180gr - duro.
Tem também a folha com os cartões de versículo.

4- Folha de atividade
Resolvi incluir a folha da revistinha dos alunos - fica mais prático.

Espero que sua aula seja muito abençoada pelo Senhor!!
Compartilhe no Forum suas idéias para enriquecer estes subsídios. :wink:
Bjs, Sandra


Lição 10 - Viva a Liberdade! 
Leitura Bíblica
Levítico 25.8-55;Deuteronômio 15.1-11

As crianças, à medida que prosseguem na vida espiritual, precisam saber que podem confiar em Deus e que o relacionamento deles com o Senhor repousa sobre o caráter sólido dEle. Precisam ter segurança de que Deus será o fundamento da vida deles à medida que crescem na presença de Deus e estabelecem um relacionamento pessoal sólido com Ele. Precisamos reforçar em nossos filhos a integridade de caráter, o amor, o cuidado e a provisão de Deus. Agora eles estão prontos para entender a base de sua fé e para aprender os motivos por que crêem. Nesse estágio as crianças começam a pensar por si mesmas. Elas estão prontas para entender e acreditar mais.

Essas crianças precisam ser levadas a sério como seres pensantes. Esse é o momento perfeito para ensinar-lhes as razões fundamentais para que saibam que a Bíblia é a Palavra de Deus, o manual de vida fornecido pelo Criador, para que tenham certeza de que Jesus é Deus e de que Ele cuida delas e se importa com elas, e assim por diante.Elas precisam saber que sua fé é racional e real. (Texto adaptado no livro Ensine sobre Deus Às Crianças, CPAD).

Boa Ideia 

Faça um cartaz bem bonito com a frase “Ano do Jubileu” e enfeite a classe com balões coloridos. Se for possível, leve um bolo, doces e refrigerantes para as crianças. Peça para imaginarem a alegria daquelas pessoas, vendo o cuidado de Deus com elas. Comente que Deus sempre cuida da gente. Converse com as crianças sobre o fato de que nós também éramos escravos do pecado, mas Jesus nos libertou, entregando-se por nós na cruz do calvário e por isso também nos alegramos.

Lição 9 - O Representante de Deus

Texto Bíblico: Êxodo 28.1-43; 39.1-32
Objetivo: Explicar porque Jesus é o nosso Sumo Sacerdote

A Paz, Tias!
Vcs estão mesmo de parabéns pela dedicação que tenho visto, conforme recadinhos deixados nos Tópicos das lições anteriores! É muito gostoso ver esse entusiasmo!

Nesta lição as crianças vão aprender que existia um Sumo Sacerdote na nação de Israel. Mas hoje, temos Jesus, que é o nosso SUMO SACERDOTE.
Pesquisei no dicionário o significado da palavra 'sumo', eis a definição:
==> 1 O mais alto ou elevado; supremo. 2 Extremado, máximo. 3 Que emana de poder superior ou sobrenatural.
4 Excelente, excelso, poderoso. 5 Extraordinário, grande. S.-sacerdote: a) sacerdote supremo, representante da nação judaica perante Jeová, no Antigo Testamento; b) sacerdote superior, na hierarquia religiosa.
Ele só poderia entrar na presença de Deus uma vez por ano.
Hoje, através de Jesus, podemos estar na presença de Deus a todo momento, todos os dias da nossa vida! 

Vestes do Sumo Sacerdote
Na revista do Prof. temos a sugestão de se confeccionar as vestes e levar para a classe. Um adolescente poderia ser convidado para usar essas roupas tão especiais (ele entra em cena só na hora da lição). Use TNT, lençol velho da sua casa, EVA, feltro, etc. Vai precisar de uma boa dose de criatividade, mas vale a pena levar esse elemento diferente para tornar sua aula ainda mais real.
No Tópico do Tabernáculo tem figuras mais detalhadas de como era essa roupa especial:
http://www.escoladominical.net/vb/sh...lo-e-Sacerdote

Dinâmica de oração
Na revista do Prof. temos a sugestão de se fazer uma dinâmica de oração com os alunos.
Criei cartões com 2 crianças orando e tem um espaço para escrever o nome dos alunos.
Leve recortado, prontinho para usar.

Atividade de fixação
Criei uma folha de atividade mostrando Jesus e a roupa do Sumo Sacerdote.
Leve o material para as crianças fazerem a colagem de contas coloridas na roupa do sacerdote (pode ser círculos de EVA recortados com o furador de papel). Ou.... leve lantejoulas, algo bem colorido. Se forem usar apenas canetinhas ou lápis de cor para pintar, fica um pouco monótono, não é mesmo? :? 

Cartazes e folha de cartão versículo
No Kit vc encontrará os 2 cartazes da lição e a folha de cartões, com o versículo chave da lição.


Lição 09 - O representante de Deus 

Leitura Bíblica
Êxodo 28.1- 43;39.1-32

“Os descendentes de Arão ofereciam sacrifícios diários por si e pelos pecados do povo (Hb 7.37). Porém, o Senhor Jesus ofereceu a si mesmo a Deus como perfeito e perpétuo sacrifício (Hb 7.26,27). Ele era ao mesmo tempo o sumo sacerdote e o sacrifício santo, inocente, imaculado, separado dos pecadores e feito mais sublime do que os céus (Hb 7.26; 9.11-15; 1Jo 2.1,2)”. (Texto extraído das Lições Bíblicas do 1º Trimestre de 2008, CPAD).

Professor explique aos seus alunos que os sacrifícios oferecidos pelos sacerdotes apenas cobriam os pecados para que o homem pudesse manter a comunhão com Deus. Mas, quando Cristo se deu por nós o seu sacrifício foi perfeito, apagando, e não cobrindo, as nossas transgressões. Com o nascimento, morte e ressurreição, Jesus se tornou o nosso único mediador diante de Deus, dando-nos o livre acesso ao Pai.

Boa Ideia 

Material necessário: Cartolina branca, caneta hidrográfica e tesoura.

Em cada folha de cartolina desenhe a silhueta de uma cruz e escreva o versículo do dia (Hebreus 7.25), depois recorte o desenho em pedaços pequenos, formando um quebra-cabeça.

Divida a classe em dois grupos, e peça para eles montarem o quebra-cabeça. Vence a equipe que montar primeiro

Lição 8 - Uma Igreja Diferente

Texto Bíblico: Êxodo 25-31.1-11; 36-40
Objetivo: Destacar a igreja como um lugar especial, por ser a Casa de Deus


Queridas Tias,
Esta lição vai requerer maior trabalho da sua parte, mas vale a pena!
Lição da EBD não se prepara sábado à noite, viu gente?? :shock: 
Uma boa aula começa já na segunda-feira! Com pesquisa, oração e leitura.

1- Veja que aqui no Portal temos um Tópico muito bom que traz material sobre o TABERNÁCULO.
http://www.escoladominical.net/vb/sh...lo-e-Sacerdote
Sugiro que vc prepare uma maquete simples para expôr a aula. 
Apenas as figuras da lição são um recurso um pouco monótono. Permita que seus alunos colem na sua maquete os elementos do Tabernáculo, a medida em que vc for explicando o que é cada coisa. Escolha alunos para "mexer" no Tabernáculo. Dê uma aula mais interativa. Se possível, com a maquete sobre a mesa e os alunos sentadinhos em volta....
Se vc tem DataShow na sala de aula, mostre um daqueles filminhos sobre o Tabernáculo - disponíveis no Tópico acima indicado. Deixe para mostrar no final da sua aula!

2- A atividade desta lição é ao mesmo tempo o cartão do versículo chave, que será montado pelas crianças.
Será um livreto no formato de uma igreja. Tem uma capa e uma contra-capa. O interior do livreto é uma "sanfona" com a silhueta de uma igreja. Dentro a criança deverá escrever o versículo chave e a referência.
- Imprimir em papel mais duro a capa e a contra-capa do livrinho.
- Imprimir em papel criativo colorido a folha com a silhueta da igreja.
Note que bastam apenas 3 igrejinhas por criança - cada folha tem 2 sequências de igreja, ou seja, material para 2 crianças! :wink: 
Recortar nas linhas externas e dobrar nas linhas internas, no formato de uma "sanfona". 
Cole a primeira igrejinha da folha do lado de dentro da capa. 
Cole a última folha na contra-capa, formando assim um livrinho. Ao abrir tem o formato de uma sanfona...
Reserve tempo para recortar e pintar, pois o livrinho é trabalhoso. 
:idea: SEMPRE FAÇA O SEU EM CASA PARA PODER ENSINAR NA SALA DE AULA!

3- Cartaz do Versículo Chave
No kit tem a "capa" do versículo que vc deverá usar como molde para cortar mais 3 cartazes, onde deverá colar o texto - que vem no kit. Pinte bem bonita a sua capinha!

4- Cartaz Frase do Dia já vem prontinho... é só imprimir!

Aproveite o tema da lição da EBD e combine com o pessoal do Culto Infantil para trabalhar sobre BOAS MANEIRAS NA CASA DE DEUS.
Temos um excelente material postado aqui no Portal:
http://www.escoladominical.net/vb/sh...a-Casa-de-Deus

Que sua aula seja muito abençoada 


Lição 08 - Uma Igreja Diferente 
Leitura Bíblica: Êxodo 25,26

Afirma a Palavra de Deus que “tudo quanto, outrora foi escrito para o nosso ensino foi escrito, a fim de que, pela paciência e pela consolação das Escrituras, tenhamos esperança” (Romanos 15.4).

O Tabernáculo, construído por Moisés no deserto, deixou profunda lições para a Igreja, tanto através da rica tipologia dos seus objetos, como também pelo significado espiritual do sacerdócio, dos sacrifícios e das celebrações anuais. Extraído do livro O Tabernáculo e a Igreja, CPAD.

Boa ideia!

Você vai precisar de imagens de templos evangélicos, cola e cartolina.

Auxilie as crianças, na montagem de um painel com as gravuras dos templos, depois escreva a frase do dia: “A casa de Deus é um lugar especial”. Explique que atualmente existe vários templo e cada um com um tipo de janela, pintura, porta e etc. Mas todos são casas de oração. Converse com eles acerca dos cuidados e da postura que devemos ter na Casa de Deus.

Lição 7 - É melhor dar do que receber (ofertar)

http://www.escoladominical.net/vb/showthread.php?1781-Li%E7%E3o-7-%C9-melhor-dar-do-que-receber-(Ofertar)
Leitura Bíblica: Êxodo 25. 1-9; 35.5-9, 20-35
Objetivo: Explicar que ofertar é uma maneira de agradecer a Deus

Queridas Tias,
Só hoje estou podendo trazer o kit da semana! :shock: 
Seria bom vc trazer um corinho bem lindo sobre a oferta, assim como usar uma caixinha nova, toda enfeitada, onde as crianças deverão ir à frente e, uma a uma, colocar sua oferta com alegria - enquanto todos cantam o corinho.

O kit traz, como sempre, o cartaz com a frase do dia, o cartaz com o versículo chave, e também uma folha de cartões com o versículo - que vc deve entregar no final da aula para quem memorizou.
A folha de atividades é muito bonitinha. Recorte na linha pontilhada. As crianças deverão pintar e colar as moedinhas no lugar certo. É muito importante ensinar a ofertar com alegria no coração. Deus não olha o VALOR da sua oferta, mas olha o tamanho do seu coração.

Pesquise aqui mais materiais para trabalhar este tema:
http://www.escoladominical.net/vb/sh...E0s-Crian%E7as

Deus abençoe sua aula!!
Abraços, Sandra
Lição 07 - É Melhor dar que Receber 
Leitura Bíblica - Êxodo 25.1-9; 35.5-9,20-35

Um velho pastor dizia: ‘ O dinheiro de Deus está no bolso dos crentes’. De fato, Deus mantém sua igreja, no que tange à parte material, através dos recursos que Ele mesmo concede a seus servos. Na igreja, há várias maneiras pelas quais o cristão pode e deve contribuir de modo abençoado para o engrandecimento e manutenção da Obra do Senhor.

Em primeiro lugar, os crentes devem pagar os dízimos para a manutenção da obra do Senhor, conforme lemos em Malaquias 3.8-12.

Em segundo lugar, o crente fiel deve contribuir com ofertas alçadas (levantadas), de modo voluntário, como prova de sua gratidão a Deus pelas bênçãos recebidas.

Esses são os recursos que possibilitam a igreja manter a evangelização, as missões, o sustento dos obreiros, o socorro aos necessitados (órfãos, viúvas, carentes, etc), bem como o patrimônio físico da obra do Senhor, e outras necessidades que podem surgir (Texto extraído do livro Ética Cristã do Pr, Elinaldo Renovato, CPAD).

Boa ideia!

Você vai precisar de latinhas de refrigerante, cola colorida, tesoura, cola branca e sulfite.

Previamente encape todas as latinhas com o papel sulfite. Entregue as latinhas para as crianças e os tubos de cola colorida, peça a eles para enfeitarem a lata.

Comente que a latinha será uma latinha missionária. As crianças devem levá-la para casa e juntar moedinhas. Professor, determine o tempo que as crianças devem permanecer com as latinhas em casa. Explique que a oferta para missões é essencial para o sustento dos missionários.http://www.escoladominical.net/vb/showthread.php?1781-Li%E7%E3o-7-%C9-melhor-dar-do-que-receber-(Ofertar)




Tarefinhas:

Lição 13 - Acabaram-se os Reis?

fonte: www.cpad.com.br

Texto Bíblico: 2 Reis 25.1-11

Pode ser difícil ensinar as crianças que, em um mundo que tende a rejeitar a noção da verdade absoluta, há coisas certas e erradas em todos os lugares e para todas as pessoas. Felizmente, o fato de que as ações certas e erradas têm consequências óbvias é algo que facilita sua tarefa. Por exemplo, a mentira, com frequência, leva à traição e à quebra de relacionamento. O vangloriar-se pode incitar a inveja. Por outro lado, viver no caminho de Deus leva à verdade, ao respeito, à generosidade com Deus. Vale à pena escolher o caminho certo.

Deus não diz para fazer as coisas de determinada maneira a fim de nos controlar, ou para nos deixar infelizes. Ele faz isso porque sabe como tornar a vida melhor: “porque eu bem sei os pensamentos que penso de vós, diz o Senhor; pensamentos de paz e não de mal, para vos dar o fim que esperais” (Jr 29.11).

Viver da maneira de Deus dá-nos uma excelente oportunidade de ter uma vida satisfatória: “Guarda e ouve todas estas palavras que te ordeno, para que bem te suceda a ti e a teus filhos, depois de ti para sempre, quando fizeres o que for bom e reto aos olhos do Senhor, teu Deus” Dt 12.28 (Texto adaptado do livro, Ensine Sobre Deus às Crianças, CPAD).

Professor, explique aos alunos que, por causa da idolatria, Israel deixou de ser uma nação próspera e abençoada, incentive-os a levarem uma vida reta diante de Deus.

Leitura Bíblica:2 Reis 25.1 - 11
Objetivo: Refletir com os alunos sobre os resultados da desobediência
[attachment=1:1md87l1b]_Lição 13 - Acabaram-se os Reis.jpg[/attachment:1md87l1b]
Queridas Tias e Tios de Juniores,
Finalmente chegamos ao fim de mais um Trimestre.
Foram 13 lições, 13 aprendizados, crescendo junto com seus alunos no conhecimento da Palavra de Deus.
Geralmente, o último domingo do Trimestre é quando acontece a festinha de encerramento, com a premiação dos melhores alunos. Então, será uma aula com muito agito! :P 

Neste kit vc encontrará o versículo chave em 6 cartazes.
Imprimir em papel duro, recortar. Cole um espeto de churrasco em cada cartaz.
Recorte um retângulo de cartolina para colar atrás, cobrindo os durex que prendem o espeto de churrasco - dando um acabamento ao seu cartaz. Espete os cartazes em uma base de isopor.
Conforme as crianças forem decorando, vire o cartaz, até que os 6 estejam virados e a turma consiga repetir de cór.
Retire os cartazes, embaralhe, tirando da ordem.
Chame cada criança à frente para colocar os cartazes em ordem. Use o cronômetro para marcar o tempo de cada aluno, vá anotando nome e tempo no quadro de giz.

O cartão do versículo chave é uma folha que deverá ser recortada pelos alunos.
Ao dobrar se transforma em livrinho. As crianças podem pintar, se desejar.

Coloquei a folha da lição da revistado aluno no kit, pois traz perguntas que abrangem quase todo o trimestre.

Desejo que seu fim de Trimestre seja cheio de alegria, que seus alunos se sintam orgulhosos por terem concluído mais uma etapa de estudos da Bíblia.
Providencie um Diploma de conclusão do Trimeste e um cartãozinho para cada aluno.
Baixe aqui no Portal:
http://www.escoladominical.net/vb/sh...a-EBD-Infantil

Por favor, comparilhem idéias para o PLANO DE FREQUÊNCIA do próximo trimestre.
Já existe o Tópico para vc postar sua idéia!

Que Deus nos abençoe a todos.
Bjs, Sandra

Lição 12 - Uma criança como rei

Texto Bíblico:
II Crônicas 34:1 a 33

MEDITAÇÃO

“A criança chamada ‘difícil’, voluntariosa, hiperativa, problemática

Algumas das causas desses problemas alistamos a seguir. Omissão dos pais ou responsáveis pela criança, na sua idade de formação básica da personalidade (4/5 anos de idade). Também, omissão pelos pais, da disciplina preventiva e cristã, bíblica e amorosa no lar. Fatores hereditários, congênitos; herança genética da criança, não identificados e não tratados. Instintivismo e energia naturais da criança, não trabalhado mediante educação, terapia, amor e disciplina. Ausência constante dos pais; principalmente da mãe. O pai e a mãe estão presentes com a criança, mas sem qualquer autoridade sobre a mesma. Criança que viveu em creches na primeira e na segunda infâncias (havendo exceções aqui, é evidente).

Outras causas são, criança que desde o seu nascimento desconhece limites de tudo, por omissão dos pais. Ler aqui: Provérbios 29.15; 1 Samuel 3.13; 1 Reis 1.6. Estamos falando aqui de limites justos, apropriados, com objetivos definifos e monitorados.

A causa também pode ser o cumprimento de leis bíblicas da “semeadura e colheita” sobre os pais (Gálatas 6.7; Êxodo 34.7; Salmo 99.8; Números 14.20-34). Isto é, quebra das leis bíblicas pelos pais, na sua vida pregressa.” (Ensinador Cristão. CPAD. nº 7.p.20).
Fonte: Manual de Ensino para o Educador Cristão, p-132.


ATIVIDADE

Aproveitando o objetivo da aula de hoje, incentive seus alunos a estudar a Bíblia mediante a seguinte atividade.
Separe algumas Bíblias de Estudo ou concordâncias bíblicas.
Divida a turma pela quantidade de Bíblias ou concordâncias que você conseguir.
Entregue a cada grupo um envelope com 5 palavras distintas, a fim de que possam pesquisar em que locais da Bíblia podem ser encontradas.
Um secretário do grupo deverá anotar numa folha de papel pelo menos três referências referentes a cada palavra.
Ao final, o representante do grupo deverá ler a palavra e as referências para toda a turma, a fim de que todos possam checar se estão corretas.
Se for possível, leve um prêmio para as crianças.
Deus abençoe sua aula!

Leitura Bíblia: 2 Crônicas 34.1-33
Objetivo: Enfatizar a importância da leitura da Palavra de Deus
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"Josias foi o último dos reis justos de Judá.
Já em tenra idade (aos dezesseis anos) começou a buscar o Senhor com toda dedicação (2 crônicas 34.3) e, quatro anos mais tarde (aos vinte anos de idade), começou a expurgar de Judá a religião falsa (2 Crônicas 34.3,4).
Enquanto o templo estava sendo restaurado, Hilquias achou o livro da Lei escrito por Moisés (2 Crônicas 34.15).
Surgiu daí um novo compromisso com a Palava de Deus, e todo o país experimentou uma renovação espiritual.
Os profetas Jeremias, Sofonias e Habacuque ajudaram Josias no seu esforço de reconciliar o povo com Deus."
Fonte: Bíblia de Estudo Pentecostal - CPAD - pag. 609
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Queridas Tias e Tios de Juniores,
Começo sugerindo uma atividade para ser feita depois do 'alvoroço inicial' - depois da marcação de presença, coleta de oferta, oração para início da aula, cântico do dia e memorização do versículo.
Ou seja, é uma atividade pra fazer logo ANTES de começar a lição do dia.

Chegue mais cedo na sua sala de aula.
Sem que ninguem veja, esconda bem escondidinho em vários lugares (cole com durex embaixo das cadeiras, por exe.) papéis dobrados com perguntinhas sobre as 3 últimas aulas e 'missões especiais' que seus alunos deverão cumprir, tais como:
- Dizer o versículo chave da lição de hoje
- Nome do Rei da lição de hoje
- Qual a idade do Rei da lição de hoje? Leia em sua Bíblia 2 Crônicas 34.1).
- Leia em voz alta para a classe o que a Bíblia fala em 2 Crônicas 34.1 e 2.
- Leia em sua Bíblia 2 Crônicas 34.12. Vá até o quadro de giz e escreva todos aqueles nomes estranhos no quadro! (Jaate - Obadias - Merari - Zacarias - Mesulão)

No momento certo, vc dirá que as crianças deverão descobrir mensagens escondidas pela sala.
Diga que poderão começar a procurar quando vc der a ordem. E então diga bem alto:
- TODO PREPARADOS?
- ATENÇÃO: PROOOOOOCURAR :!:

Ao encontrar a mensagem escondida voltam a se sentar em seus lugares.
(nenhum aluno poderá recolher mais de uma mensagem, para que todas as crianças possam participar - dê um jeito de criar mensagens para a quantidade de alunos). 
E vc começa a perguntar o que cada um encontrou e faça com que cumpram suas missões! :wink:
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Versículo chave
Seria legal vc usar novamente aquele LINDO Rolo da Lei que vc fez para a lição 10 para escrever o versículo chave dentro.
Aliás, seria bom criar um pergaminho bem bonito para ser usado sempre que necessário. Um que permita que vc pregue o texto desejado, conforme a lição estudada. A Profa. Heluana fez um belíssimo pergaminho para a lição 10. Gosto imenso quando as tias compartilham o que fizeram, quando contam qual foi a reação dos alunos. Isso serve para sabermos que vcs estão REALMENTE utilizando as idéias e que tem dado certo... :P

A folha de atividades eu já havia postado por engano em outro kit, lembram? ops:
Então fica fácil... mas estou colocando neste kit também, pra ficar tudo certim.... :lol:
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Tias, e a festa do Trimestre? Tudo organizadinho já?
Espero que sim.... faça sempre um belo SUSPENSE, bote 'lenha na fogueira' da curiosa infantil, dizendo o quanto será maravilhosa a festa de encerramento!
Ahhh, POR FAVOR! Coloquem fotos do plano de frequência final de vcs! Quero ver como ficaram as coroas dos seus alunos!! Cheinhas de pedrinhas lindas, espero eu!
Deus abençoe sua vida, que Ele continue renovando seu ânimo, sua alegria e persistência em trabalhar com os amados Juniores. Sua vida é muito preciosa para Deus.
Bjs, Sandra